Enseñar lengua
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Lengua
y sociedad
·
Diversidad lingüística. Pág. 438, 459.
·
Sociolingüística Pág. 461, 484.
·
Literatura Pág. 486, 519.
·
Medios de comunicación Pág. 520, 537.
·
Cultura Pág. 538, 555.
La comunidad lingüística es
la que mayormente es usada por las personas que va desde lo cultural, histórico
y social.
Todas las personas se
relacionan mediante la lengua ya que este es el principal medio para
comunicarse.la lengua y la sociedad está formada por otros medios como lo son
la diversidad lingüística, medios de comunicación, sociolingüística, literatura
y modelos culturales.
Por otro lado también nos
dice que no todas las personas hablan de la misma forma ya que cada persona
habla dependiendo el lugar de origen de donde nace como dice un mexicano no
habla o pronuncia las palabras de igual manera que un argentino.
Todo texto pertenece a una
variedad y manifiesta al mismo tiempo un registro lingüístico. Todo usuario de
la lengua hace un uso determinado de ella, que tiene afinidades con los
usuarios de su mismo territorio, de un grupo social clase social, profesión,
etc. Se llama idiolecto a la variedad individual de un determinado hablante,
según su origen geográfico, social y generacional y las circunstancias
(variedades familiares, cambios de domicilio, influencia de la enseñanza, etc.)
El objeto de estudio de la
dialectología son los rasgos diferenciales entre las diferentes maneras de
hablar de una lengua en lugares separados o unidos por factores geográficos
(mar, montañas, ríos, mercados, caminos, carreteras, etc.)
La historia de la lengua
también se ocupa de los estudios lo que es lo “diacrónico” que es el estudio de
la lengua a lo largo de su evolución es decir, que investiga los diversos
cambios desde la época actual hasta la
antigua.
El dialecto de la lengua
castellana puede dividirse en dos formas los constructivos que son aquellos que
por razones históricas no han alcanzado el nivel de estandarización que posee
la lengua con la que se relaciona y los consecutivos son el producto de la
evolución de la lengua en un lugar o momento determinado.
Los factores
caracterizadores de los registros son cuatro que son los siguientes:
ü Propósito
ü Canal
ü Tema
ü Formalidad
También nos dice que La palabra
dialecto proviene del griego y que significaba “manera de hablar, conversación,
coloquio.
Los grandes textos narrativos
fueron 3 que son:
·
Poesía
·
Narrativa
·
Teatro o género dramático
Los recursos fónicos son los que permiten la función primera
de la poesía, escrita para ser cantada, es decir, oída por el receptor.
Y por otro lado los recursos morfosintácticos son los que
explotan las posibilidades de las reglas y las estructuras sintácticas de la
lengua con fines estéticos.
La lectura de los textos
completos en clases facilita el desarrollo de estrategias de comprensión que, a
través de un sistema de lectura individual, sería el resultado de un proceso más
lento.
El aula es un espacio
cultural que puede generar cultura y que a la vez puede ser una forma de intercambio y de participación activa en
las actividades que, los rodea como son: centro, barrio, pueblo, etc.
muy detallado tus ideas, claras y precisas, pones las ideas que tienes la comunicación en el aula que es lo que transmites, lo que requiere para expresarnos etc. como hacer que los alumnos trabajen mas sin que pierdan el objetivo como iniciar una clase etc. los momentos que se hayan iniciado para luego hacer que nos demos cuenta que nos falta para llevar una comunicación, las i9deas que tienes me gusta mucho saludos y me gusta mucho
ResponderEliminarA si es las personas nos relacionamos con la lengua en nuestra sociedad pero la dialectología es la que caracteriza nuestra forma de hablar es por eso que a los alumnos se les muestra que no existen una forma correcta de la lengua porque esto se debe a los diferentes lugares de donde provenimos.
ResponderEliminarla comunicacion es una parte en la que no sotros podemos decir que siempre realizamos ya que en esto son los factoras de la enseñanza de la lengua ya que las personas se relacionan mediante la lengua ya que este es el principal medio para comunicarse.la lengua y la sociedad es una forma en la que se puede decir que se llevan de la mano
ResponderEliminarEl aula es un espacio cultural que puede generar cultura y que a la vez puede ser una forma de intercambio y de participación activa en las actividades que, los rodea como son: centro, barrio, pueblo, etc este es una de tus conclusiones de las cuales estoy muy de acuerdo pues dentro del aula existe demasiada diversidad de cultura y de la misma manera de lenguas. Excelente trabajo Lupitaq, saludos
ResponderEliminarBuen trabajo compañera porque la lectura de los textos completos en clases facilita el desarrollo de estrategias de comprensión que, a través de un sistema de lectura individual, sería el resultado de un proceso más lento. Este es uno de los puntos a resaltar Morfosintácticos son los que explotan las posibilidades de las reglas y las estructuras sintácticas de la lengua con fines estéticos.
ResponderEliminarBuena compañera es cierto que las aulas de clase pueden ser un gran espacio para el aprendizaje si se sabe manejar con exactitud y generar un buen ambiente de aprendizaje, pero también podemos hacer lo contrario sino se maneja con cuidado los conflictos que podamos encontrar en clase.
ResponderEliminarDentro de la escuela el aprendizaje es necesario pero hayq ue tomar en cuenta que no hay que desmotivar al profesorado, todas las personas se relacionan mediante la lengua ya que este es el principal medio para comunicarse, y conocer acerca de un tema en especific, saludos.
ResponderEliminarMe alegra que en este trabajo hayas puesto puntos importantes como lo que es la parte en que nos dice que la comunidad lingüística es la que mayormente es usada por las personas que va desde lo cultural, histórico y social. Ya que sabemos que todas las personas se relacionan mediante la lengua ya que este es el principal medio para comunicarse.la lengua y la sociedad está formada por otros medios como lo son la diversidad lingüística, medios de comunicación, sociolingüística, literatura y modelos culturales.
ResponderEliminarComo lo he mencionado anteriormente, el enseñar lengua no es una tarea fácil pero existen muchas estrategias y modos de impartir las clases en las escuelas primarias, en donde se pueda manejar de una manera excelente el termino " Lenguaje", todo esto con la finalidad de tener mejores generaciones día a día.
ResponderEliminarDebemos de tener una visión sociales de la enseñanza de la lengua para lograr las competencias comunicativas que el niño desarrollara a lo largo de su vida ya que lengua es un elemento esencial en la vida humana.
ResponderEliminarsolo agrego lo siguiente compañera, la sociolingüística y la sociología del lenguaje suponen un enfoque mucho más amplio del estudio de la lengua con respecto a los estudios gramaticales, que se centran sobre todo en el código y en sus reglas de funcionamiento, es decir el lenguaje, además de su función referencial tiene una función referencial, tiene una función socio-interactiva, eminentemente pragmática y comunicativa.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo de que no todas las personas hablan de la misma manera ya que cada quien posee su lengua para comunicarse en comunidad, hay que leer todo el texto no por partes ya que de esa manera no se comprenderá nada porque el texto estará cortado.
ResponderEliminarHola compañera, puedo agregar que los factores que determinan las diferencias lingüísticas entre los registros son básicamente los cuatro factores que podemos diferencias en una situación comunicativa: el tema, el canal, el propósito y el nivel de formalidad. Saludos!
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