Enseñar lengua
Situación
actual. pág. 11 ,14.
Hacia
un proyecto de enseñanza de la lengua. Pág. 17, 19.
El
aprendizaje de la lengua. Pág. 35, 48.
La
reforma educativa. Pág. 51, 55.
Programación
del área de lengua. Pág. 59, 74..jpg)
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El
alumno trabaja con la lengua, el maestro trabaja con el alumno.
La
lectura en si nos habla de que los alumnos no tienen ese hábito por la lectura
y es por eso que cada día se habla diferente, que solo entre ellos se
entienden.
El nivel de analfabetismo ha aumentado cada día
para los maestros es más difícil enseñar y para el alumno más difícil aprender.
También
nos dice que a veces el trabajo de las escuelas o más bien de los docentes no
es muy favorable, ya que muchas veces en lugar de motivar a los alumnos se les
desmotiva y es por ello que cada día para ellos se les hace difícil ir a la
escuela.
Hay
una diversidad de idiomas pero el que más ha predominado en el mundo se podría
decir es el ingles ya que este idioma se ha apoderado tanto de la televisión
como de la música entre otras cosas. Tanto los maestros como cualquier otro
profesionista tienen mala pronunciación en algunas palabras.
La
mayoría de los docentes no se actualiza y es por ello que muchos de ellos caen en lo que es lo rutinario. También nos dice que ser maestro
no se dice fácil y muchas personas lo ven y piensan que solo se da clase por
dar clases y no es así. Un maestro tiene que esforzarse para poder lograr que
sus alumnos salgan adelante y más en lo que es la lengua puesto que si el
maestro no tiene una capacidad expresiva suficientemente amplia no podrá tener más
palabras para hablar.
La
lengua maneja un papel muy importante puesto que sin ella no podríamos hablar,
jugar, leer cuentos, historias y mucho menos aprender. Por otro lado también el
maestro no solamente debe de hablar sino
también involucrar a sus alumnos para que así ellos puedan tener un mejor dominio de la lengua.
Se
debe de aprender más lenguas aparte de la materna y por otro lado respetarlas
ya que esto es una necesidad básica para el mejor desarrollo de cada persona.
Los
maestros deben de desarrollar lo que es un proyecto lingüístico para ver el
dominio de lengua de cada alumno y la fluidez de habla que poseen. También los
maestros deben de dominar bien lo que es la lengua sin importar la materia que
impartan ya que para aprender lengua no se debe tener específicamente una
materia sino al contrario esta es la que se debe de tomar más en cuenta porque
es la base fundamental para nuestro futuro.
La
lengua es más que nada un objeto de estudio, se dice que hay 4 niveles de
adquisición y dominio de la lengua escrita que son:
·
Epistémico: en esta es el dominio que se le
da a lo escrito la manera en la que se piensa o se usa el lenguaje.
·
Instrumental: en esta se registra la
información de manera escrita y es en la que se interpreta, se sigue un proceso
y por último se interpreta.
·
Funcional: en este la lengua escrita es el
modo de comunicarse de una manera más personal que le permite a uno resolver o
adentrarse más a lo cotidiano.
·
Ejecutivo: es la manera en la que uno puede
trasmitir un mensaje tanto oral como escrito y tanto escrito como oral.
Lo que busca la reforma educativa es tener o
formar más escuelas de calidad y dejar por un lado lo que es el fracaso.
Esta también estructura la enseñanza en dos
etapas que son:
·
Primaria: de 6 a 12 años
·
Secundaria: de 12 a 16 años
Uno
debe de planear, programar, preparar entre otras cosas ya que se tiene que
educar a largo plazo.
El
diseño curricular abierto como el de ahora tiene muchas ventajas pero a la vez
también sus desventajas una de sus ventajas es de que es adaptable, permite
cambios y permite una gran libertad de acción y las desventajas seria que
presenta necesidad de seleccionar, y organizar los contenidos.
También
nos dice que la mayoría de los profesores pasa mucho tiempo programando sus
actividades pero que también tienen que elegir los libros de texto que más se
adapten a lo que se quiere ver o saber.
El
libro marca el ritmo del aula, el orden del programa, el tipo de actividades
entre otras cosas y que además esto no cambia nada de un curso a otro, aunque
los grupos sean totalmente diferentes.
Los
materiales didácticos son todos aquellos materiales editoriales o no reales, o
que no pueden ser útiles para el aprendizaje.
En
lo que respecta para la clase de lengua deben ser materiales curriculares como
los son:
Textos reales.
La prensa.
Audiovisuales.
Material de biblioteca.
Material elaborado por los maestros.
Libros de texto.
Se debe de evaluar los
conocimientos previos del alumno, su proceso de aprendizaje, el material
empleado entre otros.
Se evalúa al comenzar el
curso, durante el curso y al final del curso pero cada que se evalué se debe
tener una finalidad diferente.
En este primer capítulo el desarrollo del lenguaje del alumno se ve influido por muchos factores en su contexto social que hacen la manera y formas de hablar de los alumnos. Para que el alumno pueda desarrollar sus capacidades lingüísticas dentro y fuera de la escuela para el alumno es muy importante la ayuda del profesor.
ResponderEliminarme parece muy completo tu información, es muy detallista, lo padre es que estas en positivo me gusta como vas definiendo las partes de tus ideas, que es lo que transmites, y como lo transmites las características del lenguaje, lo enfocas en puntos específicos, pero algunas partes que el docente debe practicar en el alumno y darles las herramientas que este pueda para defenderse.
ResponderEliminarHola compañera, puedo aportar a tu blog que la lengua es objeto de estudio en sí misma, por lo cual los docentes deben entender, púes, que el aprendizaje de la lengua supone:
ResponderEliminarAdquirir la llave para a los demás ámbitos de la cultura.
Poseer un instrumento para con capacidad para ordenar nuestra mente.
Facilita y amplia nuestras posibilidades de comunicación y relación con los demás individuos.
Poder analizar el mundo en que vivimos fomentando la comunicación, la relación y la participación social.
Espero y mi comentario enriquezca tu opinión y de igual manera contrastar opiniones con los demás lectores. Saludos!
lo que se refiere es que en la vida actual a los niños como a jovenes no les gusta la lectura ya que no tienen el ambito de leer ya que el nivel de alfabetizacion para enseñar y que es muy dificil por el nivel de dificultand que presentan los niños por lo que el docente tiende a tener una gran responsabilidad al queres hacer que el niño tenga una buena dominacion de la lengua por lo que se vera un gran desafio.
ResponderEliminarHay una diversidad de idiomas pero el que más ha predominado en el mundo se podría decir es el ingles ya que este idioma se ha apoderado tanto de la televisión como de la música entre otras cosas. Tanto los maestros como cualquier otro profesionista tienen mala pronunciación en algunas palabras, y es donde los alumnos por pensar que los docentes saben copian la pronunciación y se quedan con ese error, es necesario afirmar que las palabras que se nos parezcan raras o que no entendamos las busquemos en Internet para saber tanto su significado como su escritura.
ResponderEliminarEs importante aclarar que el lenguaje tiene mucha complejidad, ya que tiene muchas situaciones como diversos dialectos que hay en nuestro pais como mencionaba nuestro compñaero ulises, muchos de los profesionistas no leen por lo cual su vocaculario no mejora al hablar y se espresan de una manera casual, pòr eso es la preocupacacion de nuestro pais al no ver un cambio.
ResponderEliminarTu trabajo esta muy bien detallado y tiene aspectos muy interesantes, como mencionas en la actualidad el niño ya no tiene el mismo interes como anteriormente se tenia por la lectura hay que impulsarlos a que mejoren la practica de esta, ya que si no tienen el aprendizaje de la lectura y la escritura no lograran a comprender cosas que se les puedan presentar adelante
ResponderEliminarExcelente trabajo compañera detallas casi todos los putos aunque faltan algunos muy bien y la las imágenes dan mucho que decir tuviste mucha creatividad al pagarlas y lo que me gusto fue que la reforma educativa es tener o formar más escuelas de calidad y dejar por un lado lo que es el fracaso y es muy cierto.
ResponderEliminarMuy bien, manejas puntos importantes de la lectura y es cierto cuando describes que la lengua juega un papel importante en la sociedad ya que la utilizamos al leer un periódico, una carta, revista, al escuchar la radio etc. con estas practicas sociales manejaos las habilidades lingüísticas y damos un dominio y adquisición de forma funcional al estudio de la lengua es decir manejar la lengua de forma que se relacione con las actividades cotidianas y personales.
ResponderEliminarExcelente trabajo compañera, Uno debe de planear, programar, preparar entre otras cosas ya que se tiene que educar a largo plazo.
ResponderEliminarEl diseño curricular abierto como el de ahora tiene muchas ventajas pero a la vez también sus desventajas una de sus ventajas es de que es adaptable, permite cambios y permite una gran libertad de acción y las desventajas seria que presenta necesidad de seleccionar, y organizar los contenidos.
El punto de la actualización docente que mencionas me es muy interesante, debido a que considero que si un docente se formó con un enfoque distinto al actual, por mencionar un ejemplo "estructuralista", si este no se actualiza, puede seguir realizando su práctica de esta forma tradicional, y no estar desarrollando en sus alumnos competencias comunicativas.
ResponderEliminarEsta bien estructurado tu trabajo, ya que mencionas de estas situaciones es las que se basa delia Lerner se deben de mantener siempre en mente los objetivos principales del leer y escribir porque a como se menciona todo tiene su beneficio así como leer e interpretar los textos.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo a todo lo que incide en la enseñanza de la lengua es muy cierto como comentas que muchos profesores no saben lo que es la lengua o como se enseña ni como hacer para que los alumnos aprendan.
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